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幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査

調査・研究データ幼児期から小学生の家庭教育調査・縦断調査関連タグ:幼児期から小学生の家庭教育調査・縦断調査 この調査についてベネッセ教育総合研究所では、子どもの学びの様子、小学校入学後に振り返って幼児期に身につけておくとよいと思うこと、親のかかわりや意識など、幼児期から小学生における家庭教育と子どもの育ちとの関連をとらえることを目的に5年間の縦断調査を実施しています(2012年~2016年)。調査や調査研究書に関するお問い合わせ、また引用・転載を希望される場合はこちらをご覧いただきますよう、お願

第71回 5歳児の「学びに向かう力」の育ちには、何が関連しているのか? ~「幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査(4~5歳児)」の結果から~

TOP > 次世代育成研究室 > オピニオン > 第71回 5歳児の「学びに向かう力」の育ちには、何が関連しているのか? ~「幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査(4~5歳児)」の結果から~ ベネッセのオピニオン第71回 5歳児の「学びに向かう力」の育ちには、何が関連しているのか?~「幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査(4~5歳児)」の結果から~2015年06月09日 掲載 主任研究員 真田美恵子  ベネッセ教育総合研究所では2015年3月に、OECDとの共同シンポジウム「子ど

第43回 3、4歳で伸びる“学びに向かう力”とは? ~幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査より~

ベネッセのオピニオン第43回 3、4歳で伸びる“学びに向かう力”とは?~幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査より~2014年02月21日 掲載 ベネッセ教育総合研究所 次世代育成研究室 主任研究員 高岡 純子 近年、幼児期から小学校への移行期の教育について、世界的な関心が高まっています。特に、幼児期のどのような学習環境や生活習慣が、読み書き・数(認知スキル)や、人と共同的にかかわる力、がんばる力など(非認知スキル)に影響を与え、その後の発達や人生にどのような影響を及ぼすのかという点が注目

ベネッセの調査です。

第1回 幼児期の家庭教育調査・縦断調査(3歳児~4歳児)

調査・研究データ幼児期から小学生の家庭教育調査・縦断調査関連タグ:幼児期から小学生の家庭教育調査・縦断調査 この調査についてベネッセ教育総合研究所では、子どもの学びの様子、小学校入学後に振り返って幼児期に身につけておくとよいと思うこと、親のかかわりや意識など、幼児期から小学生における家庭教育と子どもの育ちとの関連をとらえることを目的に5年間の縦断調査を実施しています(2012年~2016年)。調査や調査研究書に関するお問い合わせ、また引用・転載を希望される場合はこちらをご覧いただきますよう、お願

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