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「特別支援学校」に関する調査データ一覧 | 調査のチカラ

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2016年7月16日宮崎県フィードバック数:0キャリアとスキル

平成27年度「みやざきの教育に関する調査」

マイメニューの機能は、JavaScriptが無効なため使用できません。ご利用になるには、JavaScriptを有効にしてください。 ここから本文です。更新日:2016年7月8日平成27年度「みやざきの教育に関する調査」の結果宮崎県教育委員会では、「第二次宮崎県教育振興基本計画」の推進に向け、計画に掲げる各施策の状況や施策推進のあり方などの点検・評価に必要なデータを得るために、「みやざきの教育に関する調査」を毎年実施しています。平成27年度調査の実施概要調査対象学校向け:全ての市町村立・県

2015年2月5日文部科学省★フィードバック数:0社会/政治

文科省の調査です。

平成25年度特別支援学校のセンター的機能の取組に関する状況調査

現在位置トップ > 教育 > 特別支援教育 > 特別支援教育について > 資料(データ、通知、答申、報告書等) > データ > 特別支援学校のセンター的機能の取組に関する状況調査関連 > 平成25年度特別支援学校のセンター的機能の取組に関する状況調査について 平成25年度特別支援学校のセンター的機能の取組に関する状況調査について平成27年2月4日特別支援教育課本調査は、学校教育法第74条に規定されている「特別支援学校のセンター的機能」の取組に関する状況を把握し、今後の特別支援教育の推進に必要な

2014年12月10日三重県フィードバック数:0社会/政治

平成26年度「いじめ問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に係る調査」

平成26年度「いじめ問題に関する児童生徒の実態把握並びに教育委員会及び学校の取組状況に係る調査」の結果がまとまりました三重県教育委員会では、いじめの問題を十分に把握するために、独自でいじめの問題に関する調査を実 施しました。平成26年9月に実施した本調査の結果概要については、以下のとおりです。1 調査内容 (1)学校及び教育委員会におけるいじめの問題への取組状況(以下、「取組状況調査」という。) (2)学校において、児童生徒の状況を把握(アンケート調査等の実施)したうえで認知したいじめの件数等(

2014年9月25日広島県フィードバック数:0ライフスタイル

平成26年度公立学校基本数

〇平成27年10月16日 「15 県(市)費負担の教職員数【職員数】」,「29 高等学校及び特別支援学校(高等部)卒業者の状況」のデータを一部修正しました。修正箇所はこちら 「15 県(市)費負担の教職員数【職員数】」 (Excelファイル) 「29 高等学校及び特別支援学校(高等部)卒業者の状況」 (Excelファイル)〇平成28年3月24日 「1 総括表」,「26 教職員数【教員数】」のデータを一部修正しました。修正箇所はこちら 「1 総括表」 (Excelファイル) 「26 教職員数【教員

2014年8月12日滋賀県フィードバック数:0キャリアとスキル

平成26年3月中学校・高等学校等卒業後の進路状況調査

ここから本文です。平成26年3月中学校・高等学校等卒業後の進路状況調査結果について本調査は、平成26年3月に県内の国立、公立および私立の中学校、高等学校および特別支援学校中学・高等部を卒業した生徒(年度途中に卒業を認められた者も含む。)の進路状況を、平成26年5月1日現在で調査したものです。平成26年度学校基本調査(基幹統計調査)にあわせ、より詳細に進路状況を把握することで、進路指導および教育行政実施上の基礎資料を得ることを目的としています。調査対象校数は、中学校106校、高等学校66校(含併置

2014年5月23日東京都フィードバック数:0ライフスタイル

平成25年度卒業式及び平成26年度入学式の実施状況

平成25年度卒業式及び平成26年度入学式の実施状況について平成26年5月22日教育庁 平成25年度卒業式及び平成26年度入学式の実施状況がまとまりましたので、お知らせします。25年度卒業式1 国旗掲揚の状況 都立学校(高等学校、特別支援学校、中等教育学校、中学校)及び区市町村立学校(小学校、中学校、特別支援学校、中等教育学校)では、全校で舞台壇上正面に国旗及び都旗等を掲揚した。2 国歌斉唱の状況 都立学校及び区市町村立学校では、全校でピアノ伴奏等により国歌斉唱を実施した。3 卒業証書授与の状況 

2013年12月12日東京都フィードバック数:0社会/政治

24年度児童・生徒の問題行動等の実態(公立学校分)

平成24年度における児童・生徒の問題行動等の実態について平成25年12月10日教育庁1 調査の趣旨 本調査は、東京都の公立小学校、中学校、高等学校、特別支援学校を対象として、平成24年度における「暴力行為」「いじめ」「不登校」「高等学校における長期欠席者」「高等学校における中途退学者」の実態を把握するために実施したものです。2 調査対象学校数 小学校 1,304校中学校 631校(中等教育学校前期課程を含む。)高等学校 195校(中等教育学校後期課程を含む。)特別支援学校 60校3 調査内容及び

2013年11月3日東京都フィードバック数:0社会/政治

平成25年度 公立学校統計調査報告書

 平成25年10月31日掲載平成26年10月31日更新 平成25年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(平成24年度)の進路状況調査編】 こちらでは、公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。記載内容の一部に誤りがありました。おわびして訂正します。正しい記載内容については「平成25年度 公立学校統計調査報告書[進路状況調査編] 正誤表」PDF形式(475KB)を御覧ください。(平成26年10月31日)なお、以下に掲載している各データにつきましては、正しい記載に修正したものとなっています

2013年8月13日東京都フィードバック数:0社会/政治

都内私立学校における体罰に係る実態把握の結果について

都内私立学校における体罰に係る実態把握の結果について平成25年8月9日生活文化局 この調査は、平成24年度における体罰の実態を把握するため、文部科学省が全国の国公私立の小学校、中学校、高等学校(通信制を除く)、中等教育学校及び特別支援学校を対象に実施したものである。文部科学省が、8月9日、その結果を公表しており、その内、都内の私立学校分について公表する。1 調査期間・報告内容 平成24年4月1日から平成25年3月31日までに発生したもの。2 調査対象 私立小学校 53校(児童数 26,261人、

2013年5月24日東京都フィードバック数:4社会/政治

平成24年度卒業式及び平成25年度入学式の実施状況について

平成24年度卒業式及び平成25年度入学式の実施状況について平成25年5月23日教育庁24年度卒業式1 国旗掲揚の状況 都立学校(高等学校、特別支援学校、中学校、中等教育学校)及び区市町村立学校(小学校、中学校、特別支援学校、中等教育学校)では、全校で舞台壇上正面に国旗及び都旗等を掲揚した。2 国歌斉唱の状況 都立学校及び区市町村立学校では、全校でピアノ伴奏等により国歌斉唱を実施した。3 卒業証書授与の状況 都立学校及び区市町村立学校では、全校で卒業証書を壇上等で授与した。4 教職員の状況 不起立

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