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「問題解決能力」に関する調査データ一覧 | 調査のチカラ

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2018年1月12日アドビ システムズフィードバック数:0キャリアとスキル

教育関係者の80%以上が「創造的問題解決能力の育成のために教育課程の改訂の検討が必要である」と回答

日本の教員の約7割が「創造的問題解決能力」を育成するためのツールや知識習得機会が十分に得られていない 教育関係者の80%以上が「創造的問題解決能力の育成のために教育課程の改訂の検討が必要である」と回答 【2018年1月11日】アドビ システムズ 株式会社(本社:東京都品川区、代表取締役社長:佐分利ユージン、以下アドビ)は本日、日本の初等、中等、高等教育機関の教員と教育政策関係者*を対象とした「学校現場における『創造的問題解決能力』育成に関する調査」を発表しました。「創造的問題解決」とは、創造性に

2014年4月6日文部科学省フィードバック数:0ライフスタイル

OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2012年問題解決能力調査

現在位置トップ > 会見・報道・お知らせ > 報道発表 > 平成26年度の報道発表 > OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2012年問題解決能力調査の結果について OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2012年問題解決能力調査の結果について平成26年4月1日 このたび、標記調査の結果が取りまとまりましたのでお知らせいたします。お問合せ先 文部科学省〒100-8959 東京都千代田区霞が関三丁目2番2号電話番号:03-5253-4111(代表) 050-3772-4111 (IP

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